1. La procédure actuelle d’affectation et d’orientation en ligne convient-elle à votre besoin ?
OuiNon

2. Quels sont les problèmes qui vous sont remontés par rapport à l’affectation/orientation en ligne ?

3. Quels sont les trois problèmes qui vous sont remontés ou que vous constatez le plus souvent avant une campagne d’affectation ?
Problème 1
Problème 2
Problème 3

4. Quels sont les trois problèmes qui vous sont remontés ou que vous constatez le plus souvent pendant une campagne d’affectation ?
Problème 1
Problème 2
Problème 3

5. Quels sont les trois problèmes qui vous sont remontés ou que vous constatez le plus souvent après chaque campagne d’affectation ?
Problème 1
Problème 2
Problème 3
6. Votre service est-il celui qui transmet à la DESPS les nouveaux établissements et les changements de nom des anciens établissements ?
OuiNon
Autre

7. Avez vous un droit de vérification des données précédemment transmises avant chaque campagne d’affectation ?
OuiNon
Autre

8. Quelles actions concrètes avez-vous menées cette année pour informer les élèves et les parents sur le nouveau processus d’affectation en ligne ?
Réunions d'informationSéances en classeFlyersAffichesMessages WhatsApp
Autre

9. Dans votre Direction régionale, avez-vous déjà été informé de cas où des élèves ont été affectés vers un établissement sans que les parents eux-mêmes aient choisi cet établissement ?
OuiNon

10. Quelle est, selon vous, la procédure d’affectation la plus idoine pour éviter l’affectation d’un élève sans le consentement de ses parents ?
Présence du parent pendant l’opération d'affectationAccord préalable écrit du parentUtilisation du téléphone du parentUn personnel de l'éducation officiellement désigné
Commentaire

11. Recevez vous beaucoup de demandes d`aide et de support des parents pendant les campagnes d`affectation et d`orientation ?
OuiNon

12. Ces appels sont liés à un manque d’information ou sont plutôt des demandes pour gérer des cas en dehors des critères nationaux/régionaux ?
InformationsCas particuliersCas en dehors des critères

13. Doit-on pérenniser la procédure actuelle d’affectation et d’orientation en ligne ?
OuiNon

14. Peut-on envisager une augmentation du tarif de 200fcfa pour pérenniser l’outil d’affectation et d’orientation en ligne ?
OuiNon

Questionnaire

1. La procédure actuelle d’affectation et d’orientation en ligne convient-elle à votre besoin ?
OuiNon

2. Quels sont les problèmes qui vous sont remontés par rapport à l’affectation/orientation en ligne ?

3. Quelles actions concrètes avez-vous menées cette année pour informer les élèves et les parents sur le nouveau processus d’affectation en ligne ?
Réunions d'informationSéances en classeFlyersAffichesMessages WhatsApp
Autre

4. À quel moment de l’année scolaire commencez-vous à sensibiliser les élèves et leurs parents sur ce processus ?
Rentrée scolaireA l'approche des examensA la publication des résultats d'examen

5. Quelle est la durée de ces actions d’information ?
Durée

6. Quels supports ou canaux utilisez-vous le plus pour informer les parents ?
Réunions de parents d’élèvesTélévisionRadios localesRéseaux sociauxNotes d'informationSMS
Autre

7. Selon vous, lesquels sont les plus efficaces dans votre zone ?
Réunions de parents d’élèvesTélévisionRadios localesRéseaux sociauxNotes d'informationSMS
Duréé

8. Vérifiez-vous que les informations données aux parents ont été bien comprises ?
OuiNon

9. Êtes vous informé des changements de dénomination des établissements dans votre région ?
OuiNon

10. Avez-vous reçu, vous-même et votre équipe, une formation ou un encadrement spécifique sur le fonctionnement détaillé de la plateforme d’affectation en ligne, afin de pouvoir bien expliquer le processus aux parents et aux élèves ?
OuiNon

11. Si oui, estimez-vous que cette formation est suffisante ?
OuiNon
Si non, pourquoi ?

12. Dans votre Direction régionale, avez-vous déjà été informé de cas où des élèves ont été affectés vers un établissement sans que les parents eux-mêmes aient choisi cet établissement ?
OuiNon

13. Quelle est, selon vous, la procédure d’affectation la plus idoine pour éviter l’affectation d’un élève sans le consentement de ses parents ?
Présence du parent pendant l’opération d'affectationAccord préalable écrit du parentUtilisation du téléphone du parentUn personnel de l'éducation officiellement désigné
Commentaire

14. Recevez vous beaucoup de demandes d`aide et de support des parents pendant les campagnes d`affectation et d`orientation ?
OuiNon

15. Ces appels sont liés à un manque d’information ou sont plutôt des demandes pour gérer des cas en dehors des critères nationaux/régionaux ?
InformationsCas particuliersCas en dehors des critères

16. Comment sécuriser les matricules des élèves pour éviter qu’ils ne soit utilisés sans l’accord des parents pour faire l’affectation sans leur consentement ?
Registre des demandesValidation du parentTraçabilité des opérationsSupervision hiérarchique
Autre

17. Quelles mesures supplémentaires proposeriez-vous (au niveau de l’établissement, de la DRENA ou du ministère) pour garantir que les élèves sont affectés avec le consentement de leurs parents ?
Commentaire

18. Mettez-vous en place une organisation particulière pour aider et suivre les opérations d’affectation de vos élèves ?
OuiNon

19. Doit-on pérenniser la procédure actuelle d’affectation et d’orientation en ligne ?
OuiNon

20. Peut-on envisager une augmentation du tarif de 200fcfa pour pérenniser l’outil d’affectation et d’orientation en ligne ?
OuiNon